Continuación de la primera parte.
En el Núcleo, identificamos lo que puede representar Quienes Somos, delimitándolo en los siguiente cuatro factores:
N1. Biología y genética:
Nuestro ADN establece predisposiciones físicas y psicológicas que influyen en nuestra personalidad, algunos podrían identificarlos como capacidades y vulnerabilidades, según como se miren.
Enlistaremos los elementos que aquí se incluyen:
1. Características físicas heredadas (altura, color de ojos, tono de piel)
2. Predisposiciones a ciertas condiciones de salud
3. Rasgos de temperamento innatos (introversión/extroversión, nivel de actividad)
4. Capacidades cognitivas básicas
5. Tendencias neurológicas que influyen en el procesamiento emocional
6. Predisposiciones a ciertos talentos o habilidades
7. Diferencias en la estructura cerebral que pueden afectar el aprendizaje
8. Hormonas y su influencia en el comportamiento
9. Neurotransmisores y su balance en el sistema nervioso
10. Epigenética: cómo el ambiente puede activar o desactivar ciertos genes
N2. Educación y conocimiento:
Lo que aprendemos formal e informalmente influye en nuestra comprensión del mundo.
Enlistaremos los elementos que aquí se incluyen:
1. Educación formal recibida (escolar, universitaria, técnica)
2. Habilidades específicas adquiridas a través del aprendizaje
3. Conocimientos autodidactas desarrollados por interés personal
4. Mentorazgos y figuras educativas influyentes en nuestra vida
5. Paradigmas y marcos conceptuales aprendidos para entender el mundo
6. Competencias lingüísticas y dominio de idiomas
7. Alfabetización mediática y digital
8. Pensamiento crítico y capacidad analítica desarrollada
9. Especialización profesional o técnica
10. Educación informal a través de experiencias cotidianas
11. Saberes culturales y tradicionales transmitidos oralmente
12. Acceso a información y recursos educativos
13. Habilidades prácticas y conocimiento experiencial
14. Viajes o intercambios educativos
15. Lecturas formativas y exposición a ideas a través de libros
N3. Decisiones y acciones:
Las elecciones que hacemos construyen activamente quiénes somos, reflejando y a la vez moldeando nuestros valores.
Enlistaremos los elementos que aquí se incluyen:
1. Elecciones académicas y profesionales que definen nuestro camino
2. Decisiones sobre relaciones personales y con quién nos vinculamos
3. Valores priorizados a través de nuestras acciones cotidianas
4. Hábitos desarrollados que configuran nuestra rutina y personalidad
5. Compromisos asumidos y responsabilidades aceptadas
6. Riesgos que decidimos tomar o evitar
7. Forma de responder ante crisis o situaciones difíciles
8. Actitud frente a los errores y capacidad de aprendizaje
9. Coherencia o incoherencia entre nuestros valores declarados y acciones
10. Límites que establecemos en nuestras relaciones
11. Iniciativas personales y proyectos emprendidos
12. Estilo de resolución de conflictos adoptado
13. Posturas éticas manifestadas en situaciones complejas
14. Cambios de dirección conscientes a lo largo de la vida
15. Compromiso con el crecimiento personal y la autorreflexión
N4. Autoconcepto y narrativa personal:
La manera en que nos entendemos a nosotros mismos y la historia que construimos sobre nuestra vida.
Enlistaremos los elementos que aquí se incluyen:
1. Imagen de uno mismo construida a lo largo del tiempo
2. Historia personal que contamos sobre nuestra vida
3. Interpretación de nuestras experiencias pasadas
4. Creencias sobre nuestras “fortalezas” y “debilidades”
5. Sentido de propósito y significado personal
6. Valores centrales con los que nos identificamos
7. Identidades sociales que asumimos como propias
8. Autodiálogo interno y forma de hablarnos a nosotros mismos
9. Aspiraciones y visión de futuro
10. Coherencia o disonancia entre quienes creemos ser y nuestras acciones
11. Evolución de nuestra identidad a través del tiempo
12. Metáforas personales que usamos para entendernos
13. Integración de aspectos contradictorios de nuestra personalidad
14. Conexión entre nuestro pasado, presente y futuro percibido
15. Capacidad de autorreflexión y nivel de autoconocimiento
Al final somos lo que somos y estamos en constante transformación, nuestra autodeterminación nunca nos definen como buenos o malos, somos una obra de arte que se ve moldeada por su entorno.
Continua...
